top of page

О Семинаре

Периодический Семинар для учителей вальдорфских школ – это форма сессионных встреч для совместной работы учителей, имеющих опыт работы в вальдорфской школе и тех, кто только начинает этот путь. В рамках этих встреч мы стремимся обеспечить творческую образовательную среду для людей различных возрастов и профессий, которые хотят обрести глубокое понимание ступеней развития человека и серьезно заниматься образованием детей и развивать новые творческие способности не только в своих учениках, но в первую очередь в себе самих. 


Наша работа проистекает из первоначального импульса вальдорфской педагогики, рожденного из антропософии Рудольфа Штайнера и имеющего 100-летнюю мировую историю.

2 младшая живопись 1_edited_edited.png

Структура Семинара

Семинар предоставляет

  • возможность получить базовое представление об учебном плане вальдорфской школы, необходимое для работы классного учителя вальдорфской школы

  • и

  • возможность разовых встреч для совместной работы - углубления в рамках одного или двух учебных предметов (дает возможность просмотреть учебный план вертикально).

Встречи - Сессии Семинара проходят три раза в год (обычно во время школьных каникул) в очном формате и длятся 8-9 дней:

  • осенняя (ориентировочно первая неделя ноября),

  • весенняя (ориентировочно последняя неделя марта) и

  • майская (обычно первая неделя мая) сессии.


Точные даты, место проведения и описание программы ближайших сессий смотрите в разделе «Календарь сессий».

IMG_2759_edited.jpg

Базовый ознакомительный курс для учителя вальдорфской школы включает в себя 12 сессий в течении 4-х лет (по три сессии в год)   

подробнее
 

проводятся два раза в год – в осеннюю (начало ноября) и весеннюю (конец марта) сессии и предназначены для тех, кто уже имеет базовое представление об учебном вальдорфском плане и опыт работы в вальдорфской школе.  

подробнее
 

Геометрия 6 класс. рисунок на доске_

Консультационная деятельность Семинара.

В периоды между сессиями опытные преподаватели могут консультационную деятельность по заявкам школ и инициатив, сотрудничающих с Семинаром. Таким образом сохраняется непрерывный контекст совместной работы и осуществляется помощь в работе учителям, котрые не имеют еще достаточно педагогического опыта. 


Приезжая в школы, преподаватели посещают уроки, педагогические конференции, читают лекции учителям, родителям школы, проводят индивидуальные собеседования с учителями, а также участвуют в городских конференциях и семинарах по образованию и т.п.


Написать заявку на посещение опытным педагогом Вы можете на странице контактов.

Особенности Семинара

Периодический Семинар является совершенно уникальной формой творческих встреч учителей, которая родилась в особом жизненном контексте России.

Жизненность Семинара связана с его «дыханием», когда три раза в год в одно место стекаются потоки учителей из разных вальдорфских школ: от Минска (запад) до Иркутска (Дальний Восток), от Санкт-Петербурга (север) до Сочи (юг). 

На сегодняшний день домом таких встреч является школа «Центр искусства воспитания» г. Санкт-Петербурга. Сессии Семинара за редким исключением проводятся в этой школе.

Многолетняя (с 1992 года) деятельность Семинара показала, что он является наиболее жизнеспособной формой подготовки учителей  для вальдорфских школ, когда учителя должны одновременно и работать в школе и осваивать методику преподавания. 


Пульсирующий ритм жизни Периодического Семинара много лет находится в полном созвучии с жизнью российских вальдорфских школ.

За это время: 
базовый курс посетили более 400 учителей из более 40 вальдорфских школ и, педагогических инициатив; 
на курсах углубления продолжили встречи более 300 учителей и воспитателей.


Периодический Семинар развивался и продолжает свое развитие вместе со школами – от начальной ступени через среднюю к старшей, к первым вальдорфским выпускникам, к углублению и пониманию учебного плана вальдорфской школы, который опирается на понимание возрастных этапов развития человека. 

3 эвритмия учителя.jpg

Мы рады встретить вас

bottom of page